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16 février 2006

Le Frankreich Jahrbuch 2005 vient de paraître

medium_frankreichjb2005.jpgLa politique éducative en France subit de profondes mutations. Les mésures d'intégration scolaire ont atteint leurs limites, d'anciens grands projets tels que les ZEP (Zones d'éducation prioritaire) sont soumis à des fortes critiques, le personnel dirigeant des etablissements scolaires disposent de peu de moyens d'action. Avec la mondialisation et l'européanisation (Processus de Bologne), les Grandes Ecoles et les universités doivent faire face à des nouveaux défis. Le Frankreich Jahrbuch 2005 atteste de ces développements et se veut un véritable receuil des discussions menées sur l'édcation en France. En savoir plus...

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